Fiches TOEIC gratuites : 20 fiches de révision et 30 exercices corrigés

Tu cherches des fiches TOEIC gratuites pour revoir la grammaire, apprendre du vocabulaire et t’entraîner avant le test ? Tu trouveras ici 20 fiches consultables librement, 100 mots et expressions expliqués en contexte, ainsi que 30 questions avec leurs corrigés détaillés. Aucun compte ni achat n’est nécessaire pour utiliser ces ressources.

Commence par la notion qui te pose problème, ou fais les exercices avant de lire les fiches pour repérer tes priorités. Un programme de révision sur 14 jours t’aide ensuite à répartir le travail.

Télécharger les fiches TOEIC gratuites en PDF

Le PDF reprend les fiches, le vocabulaire, les exercices et les corrigés de cette page. Tu peux le conserver sur ton téléphone ou imprimer les pages utiles. Ces supports originaux préparent au TOEIC Listening and Reading ; ils ne constituent pas un test officiel ETS.

Sommaire

• Comprendre le format du TOEIC
• Fiches 1 à 11 : grammaire anglaise
• Fiches 12 à 14 : vocabulaire, faux amis et expressions
• Fiches 15 et 16 : Listening
• Fiches 17 à 20 : Reading, chiffres et méthode de correction
• 30 exercices gratuits
• Corrigés expliqués
• Programme de révision sur 14 jours
• Questions fréquentes
• Continuer avec l’application

Quel TOEIC prépares-tu ? Les repères avant de réviser

Le TOEIC Listening and Reading évalue la compréhension de l’anglais oral et écrit, dans des situations professionnelles et de la vie quotidienne. Dans sa version classique de deux heures, il comporte 200 questions : 100 en Listening, puis 100 en Reading. Le score total va de 10 à 990 points. Présentation du test par ETS.

Ces nombres correspondent au format classique. Les modalités pratiques et le temps d’accueil s’ajoutent à la durée des épreuves. Manuel du candidat ETS.

Il existe aussi une version adaptative d’environ une heure, avec 90 questions. Vérifie le format indiqué sur ta convocation : les règles de langue restent utiles, mais les durées et la répartition de tes entraînements doivent correspondre à ta session. Présentation de la version adaptative par ETS.

Quelles fiches travailler en premier ?

11 fiches de grammaire TOEIC gratuites

Fiche 1. Reconnaître un nom, un verbe, un adjectif et un adverbe

Quand les réponses proposées appartiennent à la même famille, cherche d’abord la fonction du mot manquant. Traduire toute la phrase n’est pas toujours nécessaire.

Quelques indices : un nom peut suivre un déterminant comme the ou our ; un adjectif peut précéder un nom ou suivre be, seem et become ; un adverbe peut préciser la manière dont une action est réalisée.

Exemple : Please read the instructions carefully. « Lis les instructions attentivement. » Carefully précise comment lire : il faut un adverbe.

Les terminaisons aident : -tion et -ment signalent souvent un nom ; -able et -ive, un adjectif ; -ly, un adverbe. Ce sont des indices, pas des garanties : friendly est généralement un adjectif, et fast peut être un adjectif ou un adverbe.

À vérifier aussi : l’accord. Dans The list of participants is ready, le sujet est the list, au singulier. Le pluriel participants ne commande pas le verbe.

Fiche 2. Choisir entre présent, prétérit et present perfect

Yesterday, last month et two days ago situent généralement l’action dans un passé terminé. Le present perfect convient à une période encore ouverte ou à une situation reliée au présent, selon le sens de la phrase.

Compare :

• I worked there for three years. J’y ai travaillé pendant trois ans ; cette période est terminée.
• I have worked here for three years. J’y travaille depuis trois ans ; la situation continue.

Ne choisis donc pas un temps uniquement parce que tu vois for. Lis ce que la phrase dit de la durée et de son lien avec le présent.

Fiche 3. Exprimer le futur et les conditions

Pour une décision prise sur le moment ou une prédiction, tu rencontreras souvent will + base verbale. Pour un projet déjà décidé, be going to est courant. Le présent continu peut annoncer une organisation prévue : We are meeting the client tomorrow.

Dans une subordonnée temporelle qui parle de l’avenir, on emploie généralement le présent après when, as soon as ou until : I will email you as soon as I receive the results.

Piège : unless signifie « à moins que » ou « si… ne… pas ». Unless you book today, the rate may change signifie que le tarif peut changer si tu ne réserves pas aujourd’hui. N’ajoute pas une négation par automatisme.

Fiche 4. Reconnaître la voix passive

Le passif se construit avec be au temps voulu + participe passé. Il met l’accent sur la personne ou la chose qui reçoit l’action.

• Actif : The technician repaired the printer. Le technicien a réparé l’imprimante.
• Passif : The printer was repaired. L’imprimante a été réparée.

Pose-toi une question : le sujet accomplit-il l’action ou la reçoit-il ? Une facture ne vérifie rien ; elle est vérifiée.

Attention à The room is being cleaned : la pièce est en train d’être nettoyée. The room has been cleaned indique qu’elle a été nettoyée. La présence de being ou de been change le sens.

Fiche 5. Comprendre les modaux et les degrés d’obligation

Après can, could, may, might, must, should et will, utilise une base verbale, sans to et sans -s : She can speak English.

You mustn’t attend interdit d’assister à l’événement. You don’t have to attend signifie que ta présence est facultative. C’est une différence de sens à repérer, même si les deux phrases contiennent une négation.

Fiche 6. Articles, quantités et noms indénombrables

A et an précèdent un nom singulier dénombrable non encore identifié. Le choix dépend du son : an hour, mais a university. The renvoie notamment à un élément identifié : I received an invoice. The invoice is incorrect.

Les noms information, advice, equipment, furniture et luggage sont normalement indénombrables dans ces emplois. Écris some information, a piece of advice, new equipment. Évite an information et equipments pour ces sens.

A few et a little évoquent une petite quantité disponible. Few et little, sans article, insistent généralement sur le manque : We have little time signifie que nous avons peu de temps.

Some s’emploie souvent dans les affirmations ; any, dans les questions et les négations. Mais some apparaît aussi dans les offres et demandes : Would you like some coffee? Comprends l’intention avant d’appliquer une règle.

Fiche 7. Pronoms personnels, possessifs et relatifs

Pour les relatives, retiens who pour une personne, which pour une chose et whose pour la possession : The employee whose laptop was stolen reported the incident.

That peut remplacer who ou which dans de nombreuses relatives déterminatives. Dans The assistant who called yesterday is on leave, le relatif est sujet de called. Dans The assistant whom we called, il est complément ; whom appartient surtout à un registre formel.

Deux confusions à éliminer : its est possessif ; it’s signifie it is ou it has. Their signifie « leur(s) » ; there renvoie à un lieu ou apparaît dans there is / there are.

Fiche 8. Adjectifs, adverbes, comparatifs et superlatifs

Un adjectif décrit un nom : a careful driver. Un adverbe peut décrire une action : She drives carefully. Après un verbe comme seem, on décrit souvent le sujet avec un adjectif : The proposal seems reasonable.

Retenir aussi good → better → best et bad → worse → worst. On ne dit pas more better.

Hard peut signifier « dur » ou « avec effort » : She works hard. Hardly signifie « à peine » ou « presque pas » : She hardly speaks. Le suffixe -ly ne permet donc pas toujours de deviner le sens.

Fiche 9. Prépositions de temps et échéances

Compare Finish the report by Friday et Work on the report until Friday. La première phrase donne une date limite ; la seconde décrit la poursuite du travail.

Après during, tu peux placer un groupe nominal : during the presentation. Pour une proposition avec sujet et verbe, utilise par exemple while : while the manager was speaking.

Fiche 10. Connecteurs : cause, conséquence et opposition

• The event was cancelled because it was raining. L’événement a été annulé parce qu’il pleuvait.
• The event was cancelled because of the rain. L’événement a été annulé à cause de la pluie.
• Although the price was high, we booked the room. Malgré le prix élevé, nous avons réservé la chambre.
• Despite the high price, we booked the room. Même idée, construction différente.

However introduit une opposition ; therefore, une conséquence ; moreover, un ajout. Ils ne se placent pas forcément comme although dans la phrase. Compare : Although it was late, we stayed et It was late. However, we stayed.

Piège : despite of est incorrect. Utilise despite ou in spite of.

Fiche 11. Choisir l’infinitif ou la forme en -ing

Certaines constructions s’apprennent avec le verbe ou la préposition qui les introduit.

Dans look forward to, to est une préposition. Il ne déclenche donc pas un infinitif.

Le sens peut changer avec la construction : stop working signifie « arrêter de travailler », tandis que stop to make a call signifie « s’arrêter pour passer un appel ».

Pour mémoriser ces verbes, garde une phrase courte dans ta fiche personnelle. « Avoid doing something » t’aidera davantage qu’un verbe isolé suivi d’une traduction.

Fiches de vocabulaire TOEIC : 100 mots et expressions en contexte

Fiche 12. Le vocabulaire professionnel par thème

Les 100 entrées suivantes constituent une sélection de travail. Ce n’est pas une liste officielle des mots du test ni un classement par fréquence. La traduction correspond à l’usage présenté ; un même mot peut avoir d’autres sens.

Pour réviser, cache d’abord la colonne française. Puis fais l’inverse : retrouve l’expression anglaise et invente une phrase avec elle. Apprends meet a deadline d’un seul bloc, plutôt que deadline tout seul.

Entreprise, bureau et réunions

Recrutement et vie professionnelle

Achats, factures et service client

Transports, déplacements et hébergement

Logistique, locaux et maintenance

Fiche 13. Quinze faux amis à connaître

Exemple : The seminar was eventually postponed. Le séminaire a finalement été reporté. La phrase n’exprime pas une simple possibilité.

Fiche 14. Expressions et verbes à particule

Apprends les associations de mots : elles donnent souvent le sens exact d’une phrase professionnelle.

The meeting has been put off signifie qu’elle est reportée. The meeting has been called off signifie qu’elle est annulée. Dans une question de compréhension, ces deux situations ne sont pas interchangeables.

Fiches de méthode pour le Listening TOEIC

Fiche 15. Photographies et questions-réponses : Parts 1 et 2

Pour une photographie, repère les personnes, les objets et les positions. Distingue ce qui est visible de ce que tu imagines. Une personne près d’une imprimante n’est pas forcément en train de l’utiliser.

Quelques constructions à reconnaître à l’oral :

• A man is carrying a box. Un homme porte un carton.
• The chairs are arranged in rows. Les chaises sont disposées en rangées.
• A bicycle is leaning against a wall. Un vélo est appuyé contre un mur.
• Some documents are lying on the desk. Des documents sont posés sur le bureau.

Pour les questions-réponses, écoute dès le premier mot : who appelle une personne ; where, un lieu ; when, un moment ; why, une raison. Mais la réponse peut être indirecte.

Exemple pédagogique écrit :

“Who is organising the training session?”

“You should ask the HR department.”

La réponse ne donne pas un nom. Elle indique où trouver l’information, ce qui la rend cohérente.

Un mot répété n’est pas une preuve. À Where can I park?, une phrase contenant park peut être hors sujet. Évalue la réponse entière. Ces exemples écrits servent à comprendre le mécanisme ; pour travailler le Listening, complète-les par de véritables écoutes.

Fiche 16. Conversations et annonces : Parts 3 et 4

Dans un échange, cherche la situation, le problème et l’action attendue. Qui parle ? Dans quel contexte ? Qu’est-ce qui doit se passer ensuite ?

Si les questions sont visibles à l’avance dans ton format de test, repère ce qu’elles demandent avant l’écoute. Écoute ensuite l’ensemble du passage : une information peut être corrigée quelques secondes plus tard.

“The meeting was scheduled for ten, but we’ve moved it to eleven because the client’s train is delayed.”

L’ancien horaire est 10 heures ; le nouvel horaire est 11 heures. Si la question demande l’heure de la réunion, le premier nombre entendu est un distracteur.

Entraîne-toi aussi aux reformulations :

Pendant les révisions, écoute une première fois sans transcription. Note ta réponse, puis réécoute le passage avec le texte pour identifier ce qui a manqué : vocabulaire, son, négation ou lien entre deux idées. Termine par une écoute sans le texte. Utilise notamment les ressources de préparation accessibles depuis la page officielle ETS.

Fiches de méthode pour le Reading et les révisions

Fiche 17. Phrases et textes à compléter : Parts 5 et 6

Pour une phrase à trou, commence par regarder les réponses. Si elles sont différentes formes d’un même mot, cherche la nature grammaticale attendue. Si ce sont quatre verbes différents, la question porte probablement sur le sens ou une association de mots.

Procède ensuite dans cet ordre :

1. Repère le sujet et le verbe principal.
2. Lis les mots autour du trou.
3. Vérifie la construction, l’accord et le temps.
4. Relis la phrase complétée pour confirmer le sens.

Dans un texte à compléter, le contexte dépasse souvent la phrase. Un connecteur peut dépendre du paragraphe précédent ; un pronom peut renvoyer à une information plus haut. Pour une phrase entière manquante, lis ce qui précède et ce qui suit.

Sur la version classique, tu peux essayer en entraînement un budget de 12 à 15 minutes pour la Part 5 et de 8 à 10 minutes pour la Part 6. Cela laisse environ 50 à 55 minutes pour la Part 7. Ce sont des repères de travail, à ajuster à ton niveau, pas des limites imposées séparément par ETS.

Fiche 18. Compréhension de documents : Part 7

Identifie d’abord le document : email, annonce, facture, conversation écrite, planning ou article. Le titre, l’expéditeur et le destinataire peuvent éclairer l’objectif du texte.

Lis la question pour savoir ce que tu cherches : une date, un motif, une intention, un détail ou une déduction. Repère ensuite la preuve dans le document. Pour une question générale ou une inférence, quelques mots isolés peuvent ne pas suffire.

Dans des documents multiples, garde les rôles en tête :

• Un premier email peut annoncer une offre.
• Un deuxième document peut fixer les conditions.
• Une réponse peut confirmer le choix du client.

Il faut parfois relier deux de ces informations. Si un client choisit la formule B et que le tarif B figure seulement dans une brochure, la réponse exige de croiser les documents.

Attention aux questions contenant NOT, except ou not mentioned. Tu cherches alors l’élément absent ou faux, selon la consigne. Ne transforme pas une hypothèse plausible en information donnée par le texte.

Fiche 19. Nombres, dates, horaires et prix

Les informations chiffrées sont faciles à confondre quand plusieurs valeurs apparaissent dans le même passage. Retenir le contexte aide autant que reconnaître le nombre.

En anglais, la virgule peut séparer les milliers et le point les décimales : 1,250.50 correspond à 1 250,50 en notation française. Une date comme 04/05 est ambiguë sans contexte ; le mois écrit en lettres évite cette difficulté.

Pendant l’écoute, distingue le prix initial, la réduction et le prix final. Dans The ticket was fifty dollars, but it is now forty-five, le tarif actuel est de 45 dollars. N’effectue un calcul que si la question le nécessite.

Fiche 20. Corriger ses erreurs et construire sa fiche personnelle

Après un exercice, note plus que la lettre de la bonne réponse. Une fiche utile contient le problème, la règle ou l’indice, puis un exemple que tu comprends.

Reprends cette liste quelques jours plus tard avec de nouvelles phrases. Réciter une réponse déjà vue vérifie surtout que tu t’en souviens ; réussir un nouvel exemple montre mieux si tu sais appliquer la règle.

30 exercices TOEIC gratuits pour appliquer les fiches

Ces questions originales travaillent la grammaire, le vocabulaire et la compréhension écrite. Elles ne reproduisent pas un sujet officiel et ne permettent pas de calculer un score TOEIC. Note tes réponses avant de consulter les explications.

Questions 1 à 20 : grammaire et vocabulaire

1. Please read the safety instructions _____ before using the machine.

A. careful · B. carefully · C. care · D. caring

2. We _____ the signed contract to the client yesterday.

A. send · B. have sent · C. sent · D. sending

3. Since she joined the company in 2021, Ms Patel _____ in the sales department, where she still works.

A. works · B. is working · C. work · D. has worked

4. The invoices must _____ by the finance manager before payment.

A. approve · B. approving · C. be approved · D. to approve

5. Attendance is optional, so employees _____ attend the workshop.

A. must not · B. don’t have to · C. cannot · D. should not

6. The new booking system is _____ than the previous one.

A. efficient · B. most efficient · C. efficiently · D. more efficient

7. Please submit your expense report _____ Friday at the latest.

A. until · B. during · C. by · D. since

8. The outdoor event was cancelled _____ the heavy rain.

A. because of · B. because · C. although · D. despite of

9. We look forward to _____ you at the conference.

A. meet · B. met · C. to meet · D. meeting

10. Could you give me _____ information about the position?

A. an · B. some · C. many · D. a few

11. The receptionist will send the visitors _____ badges by email.

A. theirs · B. them · C. their · D. they

12. The employee _____ laptop was damaged has contacted the IT department.

A. whose · B. who · C. which · D. whom

13. The list of available rooms _____ on the reception desk.

A. are · B. were · C. be · D. is

14. The office will remain closed _____ the maintenance work.

A. while · B. during · C. since · D. between

15. The company is considering _____ a second branch.

A. to open · B. open · C. opening · D. opened

16. All suppliers must comply _____ our safety requirements.

A. to · B. for · C. at · D. with

17. If the shipment arrives this afternoon, we _____ you immediately.

A. notified · B. will notify · C. would have notified · D. notifying

18. When we reached the station yesterday, the train _____ ten minutes earlier.

A. has left · B. leaves · C. had left · D. will leave

19. Please keep your _____ as proof of purchase.

A. receipt · B. recipe · C. résumé · D. schedule

20. The courier will _____ the package at reception this afternoon.

A. look into · B. run out of · C. call off · D. drop off

Questions 21 à 24 : texte à compléter

Email interne

Subject: Customer service workshop

Dear colleagues,

Our customer service workshop will take place on 14 May. The original room is too small, so the session [21] to Room 4B.

Please confirm your attendance [22] 7 May at the latest. This will allow us to prepare enough training materials.

[23] A vegetarian option will be available; please tell us about any other dietary requirements when you reply.

We look forward to [24] you there.

Best regards, The training team

21. A. move · B. has been moved · C. moving · D. have been moved

22. A. until · B. during · C. since · D. by

23. Quelle phrase convient dans le texte ?

A. The workshop has been cancelled permanently.

B. Room 4B is currently unavailable.

C. Lunch will be provided for all participants.

D. The new software requires a password.

24. A. seeing · B. see · C. seen · D. saw

Questions 25 à 30 : comprendre et croiser des documents

Document 1. Email envoyé lundi

To: Alex Morgan

From: Dana Lee, Training Coordinator

Subject: Workshop room

Our workshop is scheduled for Thursday from 9 a.m. to noon. We expect 18 participants, and we need a projector. Please choose the least expensive room that meets both requirements and book it by Tuesday at 4 p.m. Coffee will be paid for separately.

Document 2. Tarifs des salles

Document 3. Confirmation envoyée mardi

To: Dana Lee

From: Alex Morgan

Subject: Booking confirmed

I booked the room that meets your requirements at the lowest price. The booking covers 9 a.m. to noon on Thursday. I also ordered coffee at £3 per person for all 18 participants. The room and coffee will appear on the same invoice. No other charges apply.

25. What is the main purpose of the first email?

A. To cancel a training course.

B. To ask Alex to arrange a suitable room.

C. To invite customers to a conference.

D. To report a problem with an invoice.

26. Which room did Alex book?

A. Cedar · B. Oak · C. Maple · D. Pine

27. Why does the Cedar room not meet the requirements?

A. It does not have a projector.

B. It is too expensive.

C. It is unavailable on Thursday.

D. It cannot accommodate all the participants.

28. By when did Dana ask Alex to make the booking?

A. Tuesday at 4 p.m. · B. Monday at noon · C. Thursday at 9 a.m. · D. Thursday at noon

29. What total amount will appear on the invoice?

A. £120 · B. £174 · C. £164 · D. £214

30. Which statement is NOT supported by the documents?

A. Coffee was ordered for 18 people.

B. The booking covers three hours.

C. Lunch is included in the booking.

D. The room includes a projector.

Corrigés détaillés des 30 exercices

Réponses 1 à 10

1. B, carefully. Il faut un adverbe pour préciser la manière de lire. Careful est un adjectif ; care est ici un nom ou une base verbale. Revois les fiches 1 et 8.

2. C, sent. Yesterday situe l’envoi dans un passé terminé. Le prétérit de send est sent. Le present perfect have sent ne convient pas avec ce repère dans cet emploi. Fiche 2.

3. D, has worked. Le travail a commencé en 2021 et continue aujourd’hui, comme l’indique la fin de la phrase. On utilise ici le present perfect, avec has pour Ms Patel. Fiche 2.

4. C, be approved. Les factures reçoivent l’approbation : la phrase est passive. Après must, il faut la base verbale be, puis le participe passé approved. Fiches 4 et 5.

5. B, don’t have to. Optional signifie facultatif : les salariés ne sont pas obligés de venir. Must not exprimerait une interdiction, ce qui contredirait le sens de la phrase. Fiche 5.

6. D, more efficient. La présence de than introduit la comparaison. Avec efficient, on emploie more efficient, pas le superlatif most efficient. Fiche 8.

7. C, by. At the latest confirme qu’il s’agit d’une échéance. By Friday signifie « au plus tard vendredi » ; until évoquerait une continuité jusqu’à vendredi. Fiche 9.

8. A, because of. La cause est suivie du groupe nominal the heavy rain. Because demanderait une proposition, par exemple because it was raining. Despite of est incorrect. Fiche 10.

9. D, meeting. La construction est look forward to + -ing. Le to appartient à l’expression et fonctionne comme une préposition. Fiche 11.

10. B, some. Information est indénombrable dans ce sens. Some information est naturel dans cette demande ; an, many et a few ne conviennent pas. Fiche 6.

Réponses 11 à 20

11. C, their. Le nom badges est précédé d’un déterminant possessif : their badges. Theirs remplace un nom et ne s’emploie pas devant lui. Fiche 7.

12. A, whose. Le laptop appartient à l’employé. Whose exprime ce lien de possession et précède le nom laptop. Fiche 7.

13. D, is. Le sujet principal est the list, singulier. Of available rooms complète ce nom et ne change pas l’accord du verbe. Fiche 1.

14. B, during. The maintenance work est un groupe nominal qui désigne la période concernée. While demanderait ici une proposition : while the maintenance work is being carried out. Fiches 9 et 10.

15. C, opening. Consider est suivi d’une forme en -ing : consider opening a branch. Fiche 11.

16. D, with. L’expression est comply with requirements, « se conformer à des exigences ». La préposition se mémorise avec le verbe. Fiche 14.

17. B, will notify. La condition future est envisagée comme réalisable : if + présent, puis will + base verbale. Fiche 3.

18. C, had left. Le départ du train est antérieur à notre arrivée, elle-même passée. Le past perfect marque cette antériorité. Fiche 2.

19. A, receipt. Un receipt est un reçu ou un ticket qui prouve l’achat. Recipe désigne une recette de cuisine. Fiche 12.

20. D, drop off. Le livreur va déposer le colis à l’accueil. Look into signifie examiner ; run out of, ne plus avoir de ; call off, annuler. Fiche 14.

Réponses 21 à 24

21. B, has been moved. La session a été déplacée vers une autre salle : passif au present perfect. Le sujet singulier the session demande has. Les autres choix ne forment pas une proposition correcte avec ce sujet.

22. D, by. Le 7 mai est la date limite de confirmation, renforcée par at the latest.

23. C, Lunch will be provided for all participants. La phrase suivante annonce une option végétarienne et demande de signaler les contraintes alimentaires. L’annonce du déjeuner donne un lien logique. Les autres propositions contredisent l’email ou changent de sujet.

24. A, seeing. On retrouve look forward to + -ing. Le sens est « Nous nous réjouissons de vous y voir ».

Réponses 25 à 30

25. B. Dana demande à Alex de choisir et réserver une salle conforme à ses critères. Le premier email contient les besoins et l’échéance, ce qui permet d’en identifier l’objectif.

26. C, Maple. Il faut au moins 18 places et un projecteur. Cedar est trop petite ; Oak n’inclut pas de projecteur. Maple et Pine conviennent, mais Maple coûte moins cher : 120 £ contre 160 £.

27. D. Cedar accueille 12 personnes, alors que le groupe en compte 18. Le problème est la capacité, pas l’équipement : un projecteur est inclus.

28. A. L’échéance est explicitement donnée : by Tuesday at 4 p.m. Il faut distinguer la date de réservation demandée de celle de l’atelier.

29. B, 174 £. La salle coûte 120 £. Les cafés coûtent 18 × 3 £ = 54 £. Le troisième document précise qu’aucuns autres frais ne s’appliquent : 120 + 54 = 174 £.

30. C. Aucun déjeuner n’est annoncé. Les documents confirment les cafés pour 18 personnes, la réservation de 9 heures à midi et le projecteur de la salle Maple.

Comment utiliser ton résultat ?

Compte un point par réponse correcte pour suivre ton résultat sur cette série, puis classe tes erreurs : grammaire, vocabulaire, lecture de consigne ou croisement de documents. Reprends les fiches correspondantes et refais un exercice différent sur la même notion.

Ne transforme pas un résultat sur 30 en score sur 990. Cette série n’est ni un test complet ni un outil étalonné. Le score officiel repose sur la conversion des réponses des deux sections selon la méthode d’ETS. Informations de notation dans le manuel ETS.

Comment réviser le TOEIC avec ces fiches en 14 jours ?

Ce programme organise les ressources ; il ne promet pas un score en deux semaines. Prévois des séances que tu peux tenir régulièrement. Pour une séance d’environ 30 minutes, tu peux consacrer 10 minutes à une fiche, 10 minutes à la pratique et 10 minutes à la correction. Ajoute des écoutes pour travailler la compréhension orale.

Pour un test blanc complet, réserve une séance séparée correspondant au format de ton examen, puis un vrai temps de correction. Une session de deux heures ne tient pas dans une séance de 30 minutes.

Adapter le travail à un objectif de 550, 785 ou 900 points

Ces nombres peuvent correspondre à un objectif personnel ou à une exigence de ton établissement. Ils ne déterminent pas à eux seuls ton programme.

Si tu bloques sur la majorité des phrases, revois les bases et un petit nombre d’expressions à la fois. Si tu comprends les documents mais manques de temps, travaille avec un chronomètre et analyse les questions qui te ralentissent. Si tes résultats sont déjà élevés, cherche les erreurs récurrentes : nuances, implicite, reformulations et rapprochement de plusieurs documents.

Pour un objectif précis, appuie-toi sur un test de niveau adapté et sur les résultats séparés de Listening et de Reading. Un mini-quiz de grammaire ne suffit pas à estimer ton niveau global.

Questions fréquentes sur les fiches TOEIC gratuites

Où télécharger des fiches TOEIC gratuites en PDF ?

Tu peux télécharger le PDF de cette page directement. Il contient les 20 fiches, les 100 entrées de vocabulaire et les 30 questions avec leurs corrigés. Aucun email, compte ou achat n’est demandé pour ce téléchargement.

Les fiches de grammaire et de vocabulaire sont-elles vraiment gratuites ?

Oui. Tout le contenu pédagogique de cet article et son PDF sont en accès libre. Tu peux réviser les règles, utiliser les listes de vocabulaire et faire les exercices sans acheter une autre ressource.

Ces fiches suffisent-elles pour préparer tout le TOEIC ?

Elles permettent de revoir des notions et de travailler la compréhension écrite. Ajoute de l’écoute réelle, des exercices adaptés à chaque partie et des entraînements chronométrés. Le volume de travail nécessaire dépend de tes bases et du score recherché.

Peut-on préparer le Listening avec des fiches écrites ?

Les fiches aident à comprendre les consignes, les constructions et les pièges. Pour reconnaître l’anglais parlé au rythme du test, il faut aussi écouter des enregistrements et corriger ses réponses avec une transcription ou une explication.

Quel vocabulaire apprendre en priorité ?

Commence par les situations qui te bloquent dans les exercices : réunions, candidatures, commandes, déplacements ou livraisons. Apprends les expressions complètes, comme submit an application ou request a refund, puis retrouve-les dans des phrases et des écoutes.

Combien de temps faut-il réviser chaque jour ?

Le programme proposé repose sur des séances d’environ 30 minutes, auxquelles tu peux ajouter des écoutes. Adapte cette durée à ton niveau, à ton échéance et à ta concentration. Prévois davantage de temps pour les tests blancs et leurs corrigés.

Faut-il répondre quand on hésite au TOEIC ?

ETS précise qu’une mauvaise réponse n’entraîne pas de pénalité supplémentaire. Après avoir éliminé les choix incompatibles, sélectionne donc la réponse la plus plausible. Respecte toujours les consignes et la navigation autorisée pour ton format. Règles de notation ETS.

S’agit-il de fiches officielles TOEIC ?

Non. Les fiches, exemples et exercices de cet article sont des ressources pédagogiques indépendantes. Pour consulter les supports officiels, utilise la page de préparation ETS, qui donne accès au manuel du candidat et à des exemples de questions.

Peut-on utiliser ces fiches pour le TOEIC Speaking and Writing ?

Les points de langue peuvent servir, mais les méthodes et exercices de cette page ciblent le Listening and Reading. Le Speaking and Writing évalue d’autres compétences et nécessite des entraînements spécifiques à l’expression orale et écrite.

Sources pour vérifier le format du test

Les repères sur le test ont été vérifiés le 31 octobre 2026 auprès d’ETS et d’ETS Global. Les explications de langue, les exemples et les exercices ont été rédigés pour ce support. Consulte la documentation de ta session pour les modalités de passation.

• Présentation du TOEIC Listening and Reading.
• Manuel officiel du candidat, version papier.
• Présentation de la version adaptative.
• Ressources et exemples de questions officiels.

Pour continuer : essaie notre application de révision TOEIC

Tu as maintenant les fiches et les corrigés pour commencer. Si tu veux poursuivre avec des cours plus développés, des audios et des exercices regroupés par chapitre, tu peux essayer l’application TOEIC de Fiches de Cours.

La démo gratuite, sans compte permet de découvrir le lecteur PDF, une conversation audio et trois questions de grammaire corrigées. Elle contient quatre pages de PDF pour prendre en main le fonctionnement.

L’accès complet est proposé à 25 €, en un paiement, sans abonnement. Il réunit 844 pages de cours, d’exercices et de corrigés, 1 061 questions dont deux examens blancs, 24 fiches de révision et 134 fichiers MP3. Parmi les questions, 160 sont interactives dans l’application ; les autres se travaillent dans les PDF. L’application s’utilise dans le navigateur, avec une connexion Internet. Voir le contenu et les modalités de l’offre.

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Préparation indépendante, sans affiliation ni approbation d’ETS. TOEIC est une marque d’ETS. Les exercices de ce support ne donnent pas de conversion officielle en score TOEIC.